龙华区华盛学校依托“数字魔方”智慧教育管理系统,构建全流程AI赋能教育生态。
近日,从第七届深圳教育装备博览会及龙华区鸿蒙教育生态场景对接会上传来捷报,龙华区以“超级AI种子教师”计划为抓手,以智慧教学场景落地为突破,以鸿蒙生态融合为支撑,全方位推进教育数字化转型,一系列创新实践与显著成果,勾勒出智能时代教育高质量发展的“龙华图景”,为区域教育数字化转型提供了可借鉴的先行示范样本。
2025年4月22日,龙华区首批“超级AI种子教师”研修班正式开班,这场由区教育局策划、区教科院承办的开班典礼暨首场培训,标志着龙华区教育数字化转型迈入人才培育的核心阶段。锚定《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》战略方向,龙华区聚焦教师数字素养提升,构建“政策引领-资源统整-生态共建”综合框架,全力打造一支“懂技术、善创新、能引领”的智能教育先锋队伍。
为落实“双减”政策、推动教育科技人才协同发展,龙华区精心遴选90名跨学段、跨学科骨干教师,组建首批“超级AI种子教师”研修团队。围绕数字素养提升,龙华区搭建全方位培育支持体系,通过理论学习、案例分析、课题研究等多元形式,结合高校专家与一线名师的双重指导,实施递进式培养路径,配套资源优享、成果转化、身份认证等支持机制。从人工智能应用场景拓展,到智能体赋能教学创新,再到优质数字资源共建共享,五大维度的系统培养,让种子教师们练就数字化教学“超能力”,成为龙华数智教育生态建设的中坚力量。
在龙华区的校园里,数字化转型的红利正惠及每一位师生。区教科院打造的“慧写作”数智项目,以情境、支架、同伴三大策略为驱动,融合大数据学情分析、AI智能批改、写作过程动态追踪等功能,为学生提供全过程伴随式写作教学指导,推动育人方式的深刻变革。
各学校的创新实践更是百花齐放:华盛学校依托“数字魔方”智慧教育管理系统,实现AI备课与资源可视化共享,畅通线上线下融合教研路径;格致中学融合“AI+脑机技术”,为学生绘制精准学习潜能画像,助力学习能力稳步提升;龙华职业技术学校的“AI小智助手”,为师生提供实时教学支持,让课堂互动更具趣味性与实效性。
在第七届深圳教育装备博览会上,龙华教育展区的一系列成果惊艳全场。专属智能助手“龙龙”依托全区教育数据,7×24小时响应教学规划、知识点解析等多元需求;智能应用创编平台,让使用者轻松通过自然语言搭建教学场景应用,实现从“技术使用者”到“创新创造者”的转变。星火智能批阅机在民治中学教育集团民新学校等试点校的应用,更是成效显著——教师日均批改时间减少1.5小时以上,学生错题巩固有效度达61.5%,知识点掌握率提升12.8%。此外,龙华“115+N”心理育人体系借助AI技术筑牢学生心理健康防线,与北师大合作的国家重点研发计划项目,更是斩获2024年中国产学研合作“科技创新成果一等奖”,并在全国18个智慧教育示范区落地推广。
教育数字化转型的深层突破,离不开底层技术生态的支撑。近日,龙华区“鸿蒙赋能,育才新程”鸿蒙教育生态场景对接会成功举办。这场由区政府、市工信局指导,区工信局、区教育局及鸿蒙生态(龙华)创新中心联合主办的盛会,聚力构建“政-校-企”三方协同新机制,为鸿蒙系统与教育场景的深度融合架起桥梁。
龙华区教育局相关负责人表示,此次对接会是龙华区“鸿蒙生态赋能行动”的重要一环,旨在针对智慧教室、实训室等核心教育场景,定制鸿蒙专属解决方案,破解设备协同难、数据不通、改造成本高等行业痛点。依托鸿蒙“超级终端”理念与“一次开发、多端部署”特性,龙华区正全力打破教育设备的“信息孤岛”。
对接会上,科技学校、鹭湖外国语小学、红山中学分别发布数智校园、智慧教室、实训室三大场景的需求方案。科技学校聚焦智慧教育、安防、节能三大核心,擘画“万物互联”的数智校园蓝图;鹭湖外国语小学提出搭建覆盖“教、学、管、评”全流程的鸿蒙智慧教室平台,推动教学方式与评价体系的双重变革;红山中学则锚定核心素养培育,规划鸿蒙生态实训平台建设与课程开发。狄鸿智创、华为终端、讯方技术等企业纷纷亮出定制化解决方案,科大讯飞更是从“AI+鸿蒙”角度,分享助力大规模因材施教的前沿路径。
目前,龙华区已获批广东省中小学校人工智能试点应用实验区,开发20节优秀AI课例,师生共创AI编程作品超10万个,搭建“龙华教育人工智能底座平台”,“校外培训机构AI监管服务平台”入选教育部全国典型案例。在科学教育领域,龙华率先发布三年行动计划,构建“普及—提高—竞赛”三级科创教育体系,获评首批广东省中小学科学教育示范区,17所学校获评省级示范校,过去五年学子累计斩获国际级奖项58项、国家级奖项320余项。
从教师能力提升到课堂效能变革,从技术场景落地到生态体系构建,龙华区正以“技术赋能+特色培育+生态构建”三维发力,在教育数字化转型的浪潮中勇立潮头。未来,龙华区将持续深化人工智能与教育教学的融合创新,为构建高质量教育体系注入源源不断的数字动能,书写教育强国建设的“龙华答卷”。(张瑜 李育婷 黄秋发)
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